Outils pour le maître – Emploi du temps et cahier journal

Ce sont des outils très personnels, forcément à adapter, mais comme j’ai eu plusieurs demandes, je les publie aujourd’hui.

L’emploi du temps


Il est provisoire (jusqu’à demain, jour de pré-rentrée) car je n’ai pas encore les créneaux des salles de sport, bcd, informatique ni les informations de décloisonnement en anglais, mais bon, voici une trame sur laquelle se baser. Je dois avouer que j’ai énormément galéré pour le construire. Déjà : impossible de respecter les taux horaires pour chaque matière (je n’ai donc pas mis les quota horaires, ça m’aurait soulé d’avoir constamment les yeux qu’ils me manquent des heures par ci par là). Ensuite, comment faire pour partager en deux une classe quand j’ai l’impression que je dois être partout en même temps et qu’aucune activité ne peut être faite en autonomie… J’ai donc mixé le tout comme j’ai pu, et c’est susceptible d’être rapidement modifié.

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Le cahier journal


J‘ai opté pour un double semainier, avec deux jours par page. J’ai repris la mise en page de mon emploi du temps et précise juste quelle type d’activité et sa place dans la séquence est travaillée. Je ne mets pas les objectifs etc., d’une part car cela surchargerait le document, et d’autre part car j’ai déjà l’organisation de mes séances ainsi que des fiches de prep’s, je ne vois pas l’intérêt de multiplier les supports répétitifs. Si cela ne me sert pas, alors je ne le met pas ! Le but de ce cahier journal est donc juste d’avoir une vue d’ensemble sur ma semaine. Je sais déjà quelles sont les compétences à travailler et pour le déroulement de l’activité, je vais chercher dans mes préparations.

L’exemple que je vous mets en ligne (les deux premières semaines) ont été réalisées en sachant qu’il y en a trop (notamment les premiers jours), pas la peine donc de me le faire souligner :p Je sais que je ne ferai que la moitié de ce qui est prévu, mais je préfère en prévoir trop que pas assez et avoir un échantillon suffisant d’activités. Pas mal de choses sont susceptibles aussi d’être modifiées, notamment les devoirs.

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