Edit du 27/03/13 : Ajout de la leçon « L’accord du sujet / verbe » envoyé par amclera . Elle a repris l’exercice final chez Boutdegomme, qui l’a gentiment autorisée à le publier ici. J‘avais déjà publié plusieurs de mes leçons dans ce sujet,consacré aux dictées préparées. Mais j’ai reçu une contribution contenant d’autres leçons, je les partage [...]
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Nous sommes gâtés par Noma ! Après sa séquence d’étude de la langue sur l’alphabet, voici celle sur l’apostrophe. Même si ça ne fait pas partie du programme (je crois), je trouve que c’est très important de faire le point sur ces particularités orthographiques, qui nous semblent automatiquement acquises, mais qui le sont beaucoup moins [...]
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Cela va être une dernière semaine très studieuse pour mes élèves (et pour la maitresse… vive les livrets d’évaluation du second trimestre ) ! Je n’ai pas pu les évaluer avant car ils étaient au ski, donc on va tout enchainer dans la joie et la bonne humeur. Place à la dernière ligne droite ! [...]
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Pour les périodes 3 et 4, ma collègue et moi avons décidons de travailler l’étude de la langue à travers des dictées préparées. Je viens donc partager avec vous les 8 préparations réalisées. Il y a beaucoup de temps de travail et de réflexion derrière ces documents (pas évident de fabriquer des préparations de dictée [...]
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Voici l’ensemble de mon travail sur les sons pour cette 2ème période, avec mes CE1. J’ai un peu changé ma façon de faire car je n’ai pas été très satisfaite de la première période dans ce domaine. L’ordre des sons abordés sera : Confusion entre d/t Confusion entre p/b Confusion entre k/gu Confusion entre f/v [...]
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En cette première semaine de rentrée, je me dis qu’il n’est jamais trop tôt pour préparer ses évaluations ! Je profite donc des documents envoyés par Isabelle P. (dont je n’ai pas retouché la mise en page) pour inaugurer cette rubrique. Un grand merci pour le partage ! Numération – 1er trimestre Format Word Format [...]
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Voici comment j’ai prévu de travailler avec mes CE1 sur les sons cette période. Sachez d’une part que (vous commencez à le savoir) la programmation m’est « imposée » et que je n’ai donc pas le choix de la progression des apprentissages. D’autre part, le CE1 étant la seule classe que je n’ai jamais jamais eu, même [...]
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